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300字假期心得體會

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寫心得可以幫助別人更好地了解自己所學知識和技能,從而更好地指導別人的學習和發展。怎么寫出優秀的300字假期心得體會?這里給大家分享300字假期心得體會,方便大家學習。

300字假期心得體會篇1

這次的寒期實踐也將結束,我們見到了所學專業真正的工作性質,任何事都不能只是“紙上談兵”,都需要付出行動去檢驗,去實踐,還知道了“社會”這兩個字的真正意義。

“讀萬卷書不如行萬里路”,我們不僅要在學校里學好相關專業的基礎知識,還要去把它實際運用起來,書上的知識跟實際中的相關業務處理是有很大的不同。但是也別忘了基礎知識的重要性,就像蓋房子的地基一樣,只有地基牢固了,房子才會更堅固。

在單位的最最重要的就是制度,我們要時時刻刻遵守單位的各項制度,不能遲到早退,不該問的就別問,雖然我們只是個實習生,但大家要遵守的我們也一定要遵守,還要比正式員工做的更好。沒有規矩不成方圓,在公司中,制定好的制度是重中之重,就像軍隊的軍紀一樣,不然員工就會像一盤散沙。

雖然這次的寒期實踐很累,但我學到的卻很多,感覺很充實。我覺得這不是結束,這只是個開始,一個好的開始。

300字假期心得體會篇2

我覺得夸父非常的執著,因為,夸父不斷地去追求他想要的,但是如果太陽永遠停留在那里,那地球的另外一半不就整天是黑夜了嗎?

我覺得夸父還有點只顧自己不顧別人,如果,他想一直都是白天,成功了,但是喜歡黑夜的人有怎么辦呢?

我也覺得夸父死的很有意義,因為,要是按夸父的想法,可以讓喜歡黑夜的人呆在黑夜,喜歡白天的人呆在白天。他還為人們添加了一從桃林。

但我又覺得夸父死的沒有意義,因為,夸父把太陽固定了,在有太陽的地方,人們就會覺得一直很熱,沒有四季的變化,花草樹木都會因為太陽而曬死。在沒有太陽的地方,那里就會變得寒冷,各種植物都因為沒有陽光死了,人們就會感到饑餓。

300字假期心得體會篇3

我讀了《風吹許愿樹》這本書后,覺得這本書的開頭是美好的,但結局是讓人心酸的。

這本書的主人公有:小貝(女一號)、清清、許博(男一號)和夏南這四個人的故事。其中,小貝和許博是“青梅竹馬”,從小在一塊兒長大。清清和夏南都是小貝的同學。

在這本書的開頭講到:小貝和許博重逢,而小貝的媽媽去了美國。不過在一次意外,讓小貝對她的家庭徹底失望了。但是,小貝在這里顯得比較堅強,她不會因為這件事而打擾了自己,她還是照樣做自己。

在清清的身上我學會了:要體諒別人,不要和別人過不去。在許博身上,我學到了:不用計較的事就別計較。在夏南的身上,我學到了:要堅持自己的夢想,不要被一些挫折所打倒。

你如果讀到“風吹過許愿樹,所有的紙片輕輕搖曳起來。”時,你或許會有一種不知名的感受。

300字假期心得體會篇4

秉承著回報故土的熱情,我積極參加大學生寒假“返家鄉”社會實踐活動,與廣大青年一同踏上與家鄉共成長之旅。來到實踐崗位的第一天,在兩位前輩的帶領下進行了房屋普查。深冬時節,冷風拍打在臉上、手上,手凍僵的沒有了知覺,但意識沒有凍僵,內心的熱情沒有凍僵,我們的手在手機屏幕上跳躍,不停地填表和拍照。我們跟著圖片慢慢找住戶,詢問名字,估量房屋大小,我們走街串巷,不停地填表......年關將至,社區組織了慰問困難戶的實踐服務,我們帶著米、肉、油、和口罩去看望老人。

“千里之行,始于足下”。在實踐中,我感受到了前輩們對待工作的嚴謹態度與卓越的工作能力,也認識到了自己的不足,在以后的工作過程中,不斷提升自己,為自己的生活交出一份完美的答卷!

300字假期心得體會篇5

隨著夏季的到來,全國每年都有不少學生因溺水身亡,給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。因此,在這里我倡議同學們能夠珍愛生命,預防溺水的事故發生從自身做起。

一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動。

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。

三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。

四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的,珍愛生命,預防溺水,從我做起,從大家做起,從點點滴滴的小事開始做起。

300字假期心得體會篇6

這本書讓我領悟到我們每位教師最應該重視的不是“教”而是“育”。這個育其實就是心靈的交往與溝通。在與孩子接觸時,要本著愛而不溺,碰而不傷,設身處地以心換心的原則。在我們平時的工作中,會碰到各種各樣的問題孩子,而對于這些孩子的教育我們往往就事論事,希望借助幾次談話就解決問題,結果往往事與愿違。這些孩子的問題大多是較長時間的不良習慣積累形成的,而且這樣孩子的'經歷過不同老師各種不同形式的批評教育,抗打擊的能力特別強,抵抗批評的方法很多。其實任何一個人,不管他外表表現的多么強悍,最怕的還是用心去交心。尤其是現在幾歲、十幾歲的孩子,閱歷不足,有自己的自覺性,又渴望被關注、被呵護。

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